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外國語學院成功舉辦第909講社科大講壇之“文學:通識教育的起點”

時間:[2019-11-21]  來源:

1119日下午,外國語學院聯合社會科學處主辦的第909期社科大講壇在長清湖校區B242同聲傳譯會議室舉行。本次論壇特邀中國社會科學院大學盛寧教授作了題為“文學:通識教育的起點”的學術報告。報告會由外國語學院院長王卓教授主持,學院部分教師、研究生及本科生近200人聆聽了此次報告。

盛教授首先以自身經驗向我們傳授了文學學習的重要性,介紹了學生時代學習外語時的艱苦經歷,并表明了“在最艱苦,沒有書讀的情況下,如果你愿意讀,總會找到書讀”的堅定信念。

隨后盛寧教授闡釋了文學的有用性,并闡述了文學對于鑄造一個“大寫的人”的作用。接下來盛寧教授結合自己研究愛倫坡、奧尼爾及辛克萊的經歷,講述了文學研究的方法。盛寧教授認為,做文學研究可以先從一個作家作為一個支點,以此為基礎,再像扇形一樣打開,之后再擴大研究范圍。隨后教授闡述了文學的用處,強調在閱讀過程中,要對社會進行深入了解,形成自己的見解,并自信地做出自己判斷。

接下來,盛寧教授闡述了文學和“通識教育”的關系。他指出大學現在進行的有組織的規范化的教育是“通識教育”,并指出國內的通識教育缺乏培養學生邏輯推理能力及形成自己主見的能力。他認為大學的教育應是博雅教育,培養自在的人成為自為的人,使之能夠獲得自由,成為一個真正的人。

 之后盛教授談到,使人變成真正的人是指人應該具有人類所具有的素質,教育就是一個目的,使自在的人變成自為的人才是關鍵。17-18歲不僅是身體發育的關鍵期,也是智力發育的重要時刻,要通過對文學藝術作品的學習,達到一種睿智的教育目的。之后結合課堂教學的經驗,盛教授談到了如何讓學生養成正確判斷和信念,尊重學生主體的感悟、理智及理性,讓學生作為一個主體來接受所學的東西。

最后,王卓院長對本次講座作了總結。王院長指出,文學已經成為人文類學科,文學會塑造我們的人生,要把文學當成自己的專業和興趣。王院長贊揚盛教授的講座是一場多維度的講座,并對盛教授的到來再次表達了衷心的感謝。最后論壇在熱烈的氛圍中圓滿結束。

 

盛寧(1945-),著名學者,中國社會科學院大學外國文學研究所研究員,英美語言文學專業博士生導師。曾任中國美國文學研究會副會長,《外國文學評論》主編,山東大學人文社會學科一級教授。代表著作《人文困惑與反思:西方后現代主義思潮批判》、《思辨的愉悅:文學與文本》(論文集)、《20世紀美國文論》等在學界影響廣泛。

 

 

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